英语教学中的个性化阅读

摘要：

英语阅读教学是提高英语教学的重要途径.如今,英语教学强调尊重学生的个性化发展,英语阅读势必成为学生自我探究、体验的活动载体.在创设的个性化阅读氛围中,学生进行个性化的英语阅读,是教师引导学生极具探究性地感受、理解、鉴赏英语的过程.阅读期间,教师的主导性和学生的自主性并重,课内和课外阅读结合.这样,学生的个性化英语阅读目标才能真正实现.

关键词：个性化阅读、阅读氛围、主导性、自主性、课外阅读

所属期刊栏目：21

分类号：G633.41;G252.17;G434

在线出版日期：2022-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：166-167