10.3969/j.issn.1673-5641.2022.16.058
《管理学》课程思政教学探索与实践
课程思政作为高校教学改革的重点,不仅可以实现综合性素质人才的培养,也是对学生进行价值引领的重要渠道.本文以《管理学》课程为例,从教学目标、教学设计、教学组织及教学方法等方面对其课程思政的教学路径和实施进行了分析,同时也为其他专业课程的思政改革提供了借鉴.
课程思政、《管理学》、教学改革
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G642.0;S811.6;G71
2022-09-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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