微信公众号在大学化学专业课程教学中的应用

摘要：

现代信息技术进入课堂,带来了教育教学的巨大变革.众多教学类微信公众号使大学课堂的教学更加多样.本文以对分易为例,调查研究微信公众号在大学化学类专业课程中的应用情况,结果表明:使用的学生中,75％认同微信公众号使用的必要性.微信公众号可以帮助教师更好地组织教学,改善传统教学(大学化学专业课)沉闷、枯燥的气氛,帮助学生提高学习兴趣,积极主动参与课堂教学,提高学习效率.

关键词：微信公众号、大学化学、学习兴趣

所属期刊栏目：21

分类号：G642.0;G7;G434

在线出版日期：2022-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：112-113