苏区师范教育模式与历史经验启示

摘要：

本文从文献分析角度梳理了苏区师范教育研究现状,深刻剖析了四级师范教育体系的课程设置、培养目标、修业时限、及招生对象,总结了苏区示范教育的历史经验与启示.

关键词：苏区师范教育、教育模式、历史经验

所属期刊栏目：21

分类号：G641;G434;G725

资助基金：吉安市社会科学规划项目22GHB448

在线出版日期：2022-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：100-101