基于ADDIE构建1+X证书制度背景下的各方能力模型

摘要：

本文在"1+X建筑工程识图职业技能等级证书"新背景下"评-培-学-用"路径的提出下,引用ADDIE模型分析方法,探讨构建和提升各方能力的系统化可行性流程.并结合现有工作流程,提出对应可操作的工作系统.

关键词：ADDIE模型、能力模型、1+X证书制度

所属期刊栏目：21

分类号：G71;F272.92;G451.1

资助基金：湖北省教育科学规划课题项目;四方能力模型构建研究成果

在线出版日期：2022-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42