基于现代学徒制实施高职扩招教育教学管理的研究 ——以吉林铁道职业技术学院为例

摘要：

基于百万扩招这一背景,现代学徒制则成为了推进工学结合人才培养模式,促进产教融合校企"双元"育人的有效途径,高职院校应针对高职扩招学生全面实施现代学徒制,对现代学徒制人才培养模式进行积极探索,使高素质技术技能人才培养质量得到全面提升,实施高职扩招教育教学管理是大势所趋,也是亟待研究和解决的问题.本文以吉林铁道职业技术学院为例,以学校教育集团为平台,将高职扩招专业全部纳入学校精准育人体系,组织落实教学任务,实施灵活多元的教学模式,制订动态的实施性教学计划,从基于现代学徒制实施高职扩招教育教学管理的背景、生源现状、前提条件、实施措施四个方面进行阐述.

关键词：现代学徒制、高职扩招、教学管理

所属期刊栏目：21

分类号：G710;G642.0;G434

资助基金：吉林省中华职业教育社改革创新课题2020GGZ007

在线出版日期：2022-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：260-262