《工业机器人应用技术》课程思政教学探索

摘要：

专业课课程思政化是高职院校实现全方位育人的重要措施,本文阐述了工业机器人技术专业课程《工业机器人应用技术》开展思想政治教育的必要性.挖掘课程中蕴含的思想政治元素,结合专业知识与技能,全方位地开展课程思政教学.从提升教师课程思政意识、完善课程标准、运用工业机器人发展中的人文精神教育三方面探讨课程思政实施的路径.

关键词：工业机器人技术、课程思政、育人模式

所属期刊栏目：21

分类号：G641;G712;G451.2

资助基金：江苏高校哲学社会科学研究专题项目;无锡市科协软科学研究课题

在线出版日期：2022-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：213-214