"课程思政"融入计算数学研究生专业课的实践与探索 ——以《积分方程数值解法》课程为例

摘要：

近年来,国家高度重视高校思想政治教育工作,不断推动其他各类课程发挥育人功能,推动思政课程与课程思政同向同行,相互促进,通过形成课程思政教学体系,在全课程教学中实现立德树人.本文论述了专业课程与课程思政相融合的方法,思考与探索未来课程思政的建设方向,有效实现课程思政对专业、课程的内涵层面全覆盖.

关键词：课程思政、计算数学、研究生教育、"三全育人"

所属期刊栏目：21

分类号：O241.8;G641;O175.5

资助基金：吉林大学研究生思想政治教育工作研究课题ysz201904

在线出版日期：2022-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：151-152