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10.3969/j.issn.1673-5641.2022.13.068

基于泛雅信息化平台的中职《单片机应用技术》课程教学改革创新研究

引用
一般课程的教学方法是以讲授尤其是理论知识为主,但是近几年国家大力发展职业教育,对于职业教育的教学提出了很多改革,本文以中专电子技术应用专业《单片机应用技术》课程为例,采用一般的讲授知识点或简单将知识点加入项目实践中,学生听了容易犯困或理解不了、消化不了,就更不存在理论联系实践,实践能力转化提升了.近几年随着国家大力发展职业教育,人们对于职业教育理念的认同度有所提升,信息化教学手段在各大职业院校逐渐普及,作为中专电子技术应用专业课教师,在"三教"改革的大背景下,一切改革的出发点还是以学生为中心,让学生无论在理论学习还是实践学习中都能主动参与学习,树立不同阶段的学习目标,利用所学知识解决生活中的问题.

单片机、教学改革、信息化、任务驱动、翻转课堂

21

G712;G642;G434

2022-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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