10.3969/j.issn.1673-5641.2022.12.079
家庭经济困难学生科创能力培养路径研究
高校资助育人工作的目的不仅是"授人以鱼",让家庭经济困难学生享受到国家和社会经济资源以完成学业,更是要"授人以渔",从"扶贫"走向"扶志"和"扶智",培养学生综合素质,促进学生科创能力提升,增强核心竞争力,努力改变家庭经济现状的同时有能力回报社会.高校应积极发挥资助体系的作用,从资助渠道的拓展、育人平台的搭建、资助育人方法创新等角度加强对家庭经济困难学生的培养.
家庭经济困难、大学生、科创能力、资助育人
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G641;G715;G40-012
成都大学学生工作特色项目
2022-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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