"双高计划"背景下高职教师专业化能力结构探究

摘要：

随着高职教育的快速发展,高职教育质量问题也不断涌现出来.高职教师作为传承职业教育的引领者,在推动高职教育快速发展中处于核心地位.高职教师专业化能力对高职教育显得格外重要.为此,本文从高职教育推行"岗课赛证"育人模式出发,对高职教师在人才培养中专业化发展存在的问题和应具备的职业能力结构进行分析,并提出高职教师专业化能力培养策略,以促进高职教师职业更具有专业性、权威性和不可替代性.

关键词：高职教育、高职教师、专业化能力、师资建设

所属期刊栏目：21

分类号：G710;G64;G451.2

资助基金：重庆市职业教育学会课题项目2020ZJXH282087

在线出版日期：2022-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：253-254