10.3969/j.issn.1673-5641.2022.06.122
"双高"背景下国际化护理人才核心能力评价指标体系的构建
为提升我国护理职业教育与国际化护理人才培养质量,在梳理国际化护理人才培养现状的基础上,研究和构建国际化护理人才核心能力评价指标体系.弥补了国内高职护理专业国际化人才培养标准的缺位,满足了"双高"背景下加速推进职业教育国际化的现实需求.为护理高水平专业群国际化人才培养构建"国际标准",为提升护理人才培养的科学性、有效性提供借鉴参考.
"双高"、国际化护理人才、核心能力、评价指标体系
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湖南教育科学研究工作者协会十三五规划课题XJKX20A060
2022-04-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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