10.3969/j.issn.1673-5641.2022.06.104
高职院校会计专业人才培养模式研究 ——以"1+X"智能财税证书制度为例
我国深化职业教育改革,推出1+X证书制度,"智能财税"作为财经类第一批试点证书,对高职院校会计专业人才培养模式提出了新的目标和方向,本文从实施"1+X"证书试点的背景意义、高职院校人才培养现状以及存在的问题,提出建议与对策,以培养出符合社会需要的新型会计专业人才.
职业教育、"1+X"智能财税证书、人才培养
21
吉林省教育科学十三五规划一般课题GH20546
2022-04-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
219-220