10.3969/j.issn.1673-5641.2022.06.063
基于"新文科"的会计学专业实践教学模式研究
学科融合是"新文科"的核心思路,为会计学专业建设和课程体系改革指明了方向.本文基于会计学专业面临的机遇与挑战,阐述了"新文科"背景下会计学专业建设的目标及其专业实践改革的需求.从专业定位与实践体系相结合、学科交叉与创新探索相结合、信息技术与方法改革相结合三个方面,论述了会计学专业实践体系的新文科改革方法与对策.
新文科、会计学、实践教学
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2022-04-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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