内科学思政的教学设计与实施 ——以《糖尿病》为例

摘要：

为了开展临床医学专业课的课程思政,实现专业教育与价值培养相融合的教学目的,本文从医学哲学的角度,探索内科学思政的教学设计模式,以《糖尿病》章节为例,从各个知识点出发进行课程思政,促使学生在学习专业知识的同时,潜移默化地认同和支持党的方针、政策、路线.

关键词：课程思政、红医精神、内科学、中医思维、医学教育

所属期刊栏目：21

资助基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;承德医学院高层次人才科研启动基金项目

在线出版日期：2022-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：114-116