10.3969/j.issn.1673-5641.2022.06.047
基于超星学习通平台的《现代教育技术》混合式教学模式探索 ——以黄山学院为例
随着移动设备和互联网在教育中的应用,混合式模式在高校逐渐应用,尤其在疫情的影响下,这种教学模式的接受度也逐步增高.本文以《现代教育技术》课程为例,探讨了基于学习通平台的混合式教学模式研究,以期为高校教学改革提供借鉴.
超星学习通、混合式、教学模式、现代教育技术
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黄山学院课题项目2019JXYJ13
2022-04-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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