"三全育人"背景下高校辅导员针对抑郁症学生教育帮扶的个案研究

摘要：

本文通过针对一例大学生抑郁症个案进行研究,分析大学生产生心理抑郁的原因和辅导员的处理方式,结合"三全育人"和心理学理念,探讨辅导员处理心理问题学生的有效途径,以及需要注意的方面,力求通过"三全育人"手段,针对抑郁症学生起到更好的教育帮扶作用.

关键词：三全育人;抑郁症;大学生;辅导员

所属期刊栏目：21

资助基金：滨州学院青年人才创新工程科研基金项目BZXYQNRW201808

在线出版日期：2022-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：223-224