《生物分离工程》课程思政教学改革探索

摘要：

《生物分离工程》课程是生物工程专业的专业核心课程.根据课程特点和内容,精心设计教学过程,寻找课程中的切入点,深挖德育教学案例,把课程思政内容融入到课程中的知识点中,发挥课程教学的双重育人功能.在德育教学中培养学生科学素养、职业素养和人文素养;引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观;鼓励学生坚定信念、刻苦学习,对时代重任有勇于担当的责任.实现立德树人的总体目标.

关键词：生物分离工程;课程思政;教学案例

所属期刊栏目：21

资助基金：河南城建学院教改项目990/J2019112

在线出版日期：2022-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：153-154