高职学生自主学习策略研究

摘要：

随着现代教育理论和教育技术的不断发展,高职教育也已经不再困于传统的学习模式下,学生可以借助更加先进、科学的方法实现课程知识的学习,从而实现知识与能力的同步提升.但对于高职学生的培养,学生自主学习能力不足依然是影响高职课程学习效果的主要因素.文章基于此展开研究,结合相关文献和教学实践,分析了高职学生自主学习的特点以及新形势下高职课程教学的特点,并提出高职教学中有效实现学生自主学习的要点和策略,期待能够对相关从业者有所帮助.

关键词：高职院校;自主学习;课程教学

所属期刊栏目：21

资助基金：本文为2019年度顺德职业技术学院校级教学改革项目"'互联网+教育'背景下高职学生自主学习习惯研究——以财经商贸类专业为例"研究成果

在线出版日期：2021-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：230-231