公共危机背景下科普插画的创作研究

摘要：

科学与艺术不可分割,以图形设计为载体的科普插画,让复杂抽象的信息元素变得易于接受、容易理解,从而增加阅读信息的趣味性,帮助读者在理解信息的同时达到情感共鸣.通过个案研究,对以2020年新型冠状病毒为主题的科普插画设计案例进行分析,探究科普插画如何在疫情期间突出针对性与时效性,展现丰富的创作视角和多元的艺术语言,实现科普插画的全新表达,解决读者理解与记忆的问题,从而实现特定语境下视觉设计服务社会的特殊意义.

关键词：科普插画、表现特性、图形设计、公共危机

资助基金：本文系2019年度山西大同大学青年科研项目"商业插画在本土文创设计中的应用"项目编号:2019Q10

在线出版日期：2020-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：67-71