“互联网+”背景下艺术设计专业模块化教学探讨——以“文字设计”课程为例

摘要：

以模块化教学为切入口,剖析了“互联网+”背景下艺术设计专业教学的动态开放性、主观能动性特点,提出了“互联网+”模块化教学的设计思路,并以“文字设计”课程为例,探讨了“互联网+”模块化教学的实践方式.

关键词：“互联网+”、模块化教学、艺术设计专业、“文字设计”课程

分类号：TB4;P45

资助基金：湖南省教育科学规划课题“互联网+背景下艺术设计创意人才培育路径与应用研究”课题XJK016QTW005

在线出版日期：2017-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：71-75