基于艺术设计专业的微媒体学习生态圈构建

摘要：

文章结合艺术设计专业和学生的实际,详细探讨了微媒体趋势下学习生态圈的组成要素及各要素之间的关系,形成了富有专业特色的、交互协作的“创意产业实践教育网”、教师“设计工作室”、“学生专业学习群”三位一体的微媒体实践创新平台,从而建立起能够为艺术设计专业学习生态圈提供多层次支撑的教育教学体系.

关键词：艺术设计、微媒体、学习生态圈、实践创新平台

资助基金：2014年度河南省软科学研究项目《文化创意产业背景下的当代设计研究范式转换》的阶段性研究成果,编号142400410344

在线出版日期：2015-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56