“意料之外，情理之中”的发想训练--谈全国大广赛创意教学指导

摘要：

创意学是个大范畴的概念。创意行为是延展在各行各业，甚至是生活的每一个细节中，大到商业模式、科学技术、人类生活方式的创新和突破；小到今天你为了家人开心，炒一个别出心裁的菜，都可称之为创意。创意难以给予，难以教辅，我们都认为创意是个人的经验加上灵活的头脑，市面上也很少有关于创意方法论的书籍，因为一旦有了方法，创意便食之无味，又套入模式范畴，这是一个创意教学挑战。笔者通过全国大广赛带教和平时的实战工作，试图找出一些创意要素来打开学生创意思考能力，如果思维能力被开启，那么每个人就会形成自己的创意发想法则。

机标关键词：训练、创意、思维能力、生活方式、商业模式、科学技术、教学挑战、方法论、范畴、要素、学生、行为、无味、书籍、实战、经验、家人、概念、法则、创新

分类号：G64;TS2

在线出版日期：2014-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：38-45