数字媒体工作室制教学模式研究

摘要：

数字媒体工作室主要是以制作交互式媒体设计及视频媒体设计为目的的工作室;工作室教学模式建设从课程体系基本架构、工作室教学组织结构、岗位职责、探索形态和培养要求五个方面对其进行可行性分析阐述,阐明工作室制教学模式实行以项目为中心的多单元并行的课程体系,既能摆脱传统教学的限制,又能扩展其实用性与前瞻性,具有推行的可行性.

关键词：工作室制教学模式、项目化、组织结构、效率机制

分类号：G64;J5

在线出版日期：2013-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51