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10.3969/j.issn.1674-3601.2019.10.014

百造学堂着力打造"思维教育3.0"

引用
清华大学硕士毕业的连晓刚几年前就接触到儿童、创客教育相关工作,曾经为哈佛大学Pre-text教学机构设计儿童教育课程;2015年起,在清华大学创客空间(iCenter)从事跨学科系统集成设计挑战课程的教学工作.

思维教育

G611;G424/712;R22

2019-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

44-45

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创业邦

1674-3601

43-1489/F

2019,(10)

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