高职院校"三阶四进两循环"创新创业教育模式的构建

摘要：

运用教育生态学的思维和方法,从高职院校创新创业教育存在的实际问题入手,在遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律的基础上,设计课程结构,构建"三阶四进两循环"创新创业教育模式.该模式在一定程度上解决了"专创"融合型人才培养衔接问题,"双创"实践与产教融合脱节问题及"双创"育人管理工作"碎片化"问题,将学校的创新创业教育工作融入区域经济发展的大格局中,推动构建高职院校创新教育新生态,为高职院校创新创业教育的高质量发展提供实践参考和遵循.

关键词：高职院校、创新创业、教育模式

所属期刊栏目：14

分类号：G647.38(高等教育)

资助基金：新疆维吾尔自治区职业教育研究课题XJZJKT-2021Y32

在线出版日期：2023-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：105-109