10.3969/j.issn.1674-893X.2022.04.012
高职院校大学生创业能力的结构维度及提升策略
培育创业能力是高校创新创业教育的重要目标,而现有研究对大学生创业能力的类型和层次缺乏有效区分,针对高职院校大学生创业能力的探讨略显不足.基于创业要素模型,运用"质化+量化"的混合研究设计,构建高职院校大学生创业能力结构模型,进而运用重庆地区高职院校大学生调研数据对结构模型进行实证检验,最后基于OBE教育理念,从机会攫取能力、资源管理能力和团队组织能力三方面提出优化高职院校大学生创业能力的若干对策.研究结论拓展了对大学生创业能力内涵的理解,为提升高职院校大学生创业能力提供了策略建议.
创业能力、结构维度、高职院校大学生、OBE教育理念、提升策略
13
G642.4(高等教育)
重庆市高等教育教学改革研究重大项目;重庆市教育科学十三五年度规划课题一般项目
2022-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
88-94