双创教育与思政教育融合研究的热点及趋势 ——基于CNKI数据库文献的可视化分析

摘要：

双创教育是新时代思政教育的重要内容,思政教育引领双创教育的价值塑造,亟待全面推进双创教育与思政教育融合.以CNKI期刊数据库收录的2001—2021年双创教育与思政教育融合领域的737篇文献为分析数据,用CiteSpace绘制可视化知识图谱,结合文献计量法,统计分析文献的发表时间、机构、作者、期刊、关键词等,探究双创教育与思政教育融合研究的现状、热点及趋势.研究结果表明:研究机构以高校马克思主义院系为主体,发文作者以高校思政理论类教师为主,发文期刊以教育类期刊、就业创业类期刊和职业院校学报为主;研究热点可以概括为双创教育与思政教育融合的关系辨析、协同育人和深度融合等;研究趋势表现在坚持思政引领、理论结合实践以及学科交叉融合等方面.

关键词：双创教育、思政教育、双创与思政融合、热点、趋势

所属期刊栏目：13

分类号：G640(高等教育)

资助基金：四川省科技厅软科学研究计划;四川省科技厅软科学研究计划

在线出版日期：2022-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：79-86