基于SC理念的高校创新创业课程教学设计——以华北科技学院"创新创业训练计划项目"课程为例

摘要：

目前,创新创业课程大多采用以教师为中心的传统授课方式,存在着学生参与度较低、体验感较差、教学效果难以评价等问题,对学生创新创业能力的提升作用有限.针对这种情况,提出了以SC教学理念为依据的创新创业课程教学设计,体现以学生学习为中心、以教师教学为辅助的特点.运用课程设计三角形模型和反向设计法,设计了课程的学习目标、评价和反馈方法、教学活动,并分开设计学生的学习活动和教师的教学活动.结果表明,基于SC理念的教学设计为创新创业课程提供了可行的教学方案,能取得较好的教学效果.

关键词：创新创业课程;SC教学理念;课程设计三角形模型

所属期刊栏目：12

分类号：G642.1(高等教育)

资助基金：教育部产学合作协同育人项目;华北科技学院一流本科课程建设项目

在线出版日期：2022-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：99-105