来华留学生课外教育的现状、问题及对策

摘要：

依据教育部《来华留学生高等教育质量规范(试行)》内容要求,分析了目前国内高校来华留学生课外教育存在的内容和形式单一、系统性和可持续性不强、认知度不高等问题.研究采用问卷调查的方式,了解来华留学生对课外教育活动的参与意向、对活动内容和方式的看法等.基于人本主义教育理论,提出以六大素养为目标,完善课外教育内涵,丰富实施路径,开展多元评价和搭建保障平台,构建"六位一体"的高校来华留学生课外教育培养体系,使课外教育培养体系更完善、结构更清晰、目标更明确、成效更突出,为高校科学有效、规范有序地开展来华留学生课外教育提供建议.

关键词：六位一体;来华留学生;人本主义;课外教育;培养体系

所属期刊栏目：12

分类号：G648.9(高等教育)

资助基金：北京市教委2019社科计划一般项目"京津冀协同发展背景下高校来华留学生在华就业现状及对策研究";北京工业大学2018年教育教学研究课题"来华留学生教育中大学校园文化的育人功能与引导机制研究"

在线出版日期：2021-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：99-106