10.3969/j.issn.1674-893X.2021.01.011
"双一流"背景下能源学科研究生创新创业教育路径探析
基于高等学校"双一流"建设和能源学科高层次人才培养的内在需求,针对目前能源学科研究生"双创"教育存在问题,结合中南大学能源科学与工程学院研究生培养现状,分别从培养方案、课程案例、师资队伍、学科竞赛、实践平台、考核方式等方面优化能源学科研究生"双创"教育的路径,提高能源学科研究生的"双创"意识、营造"双创"氛围、构建"双创"教育体系,着力培养具有"双创"能力的能源学科高水平人才,为高等学校工科类专业研究生"双创"教育的探索和拔尖人才的培养提供参考.
能源学科、创新创业、路径优化、研究生、"双一流"
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G641(高等教育)
湖南省学位与研究生教育改革研究项目"基于'双一流'建设的能源学科研究生创新创业教育研究;实践";中南大学学位与研究生教育教学改革项目资助;中南大学深化创新创业教育改革研究项目"新时代劳动教育视域下能源动力类专业创新创业路径研究";中南大学课程思政建设研究项目"课程思政融入能源动力类专业创新创业教育的研究;实践"
2021-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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