基于定性比较分析的创新型人才培养模式的实证研究 ——以书院制人才培养模式为例

摘要：

新时代社会需要的人才是以创新能力为基础的全面发展的人才.深化教育改革,加快教育现代化是培养新时代创新型全面发展人才的历史使命.运用定性比较分析(QCA)方法,以层次分析法(AHP)为基础,构建并验证创新型全面发展人才的教育培养模式及其质量评价体系在高等院校人才培养进程中实施的有效性.

关键词：创新型全面发展人才、定性比较分析(QCA)、客户终生价值理论(CLV)、层次分析法(AHP)

所属期刊栏目：10

分类号：C939(管理学)

资助基金：南京审计大学大学生创新创业训练计划资助项目"如何从'优秀'走向'卓越'——书院制改革背景下优秀学生教育管理模式的实证研究"2016AX01019Q

在线出版日期：2019-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：128-132