基于OBE理念的"无机材料科学基础"课程教学设计与课堂文化建设

摘要：

成果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)作为一种"以学生为中心"的先进教育理念,已被欧美许多国家高等教育工程专业所推崇.文章结合"无机材料科学基础"课程,在深入分析OBE理念及其在"无机材料科学基础"课程中实施的可行性基础上,系统论述了基于OBE理念进行的课程教学设计和教学组织,并通过课堂文化建设证实了成果导向教育是促进教学模式向"以学生为主体"转变和提升学生多方面能力的有效手段,对OBE理念在同类课程上的具体运用具有一定的借鉴和指导意义.

关键词：成果导向教育、教学设计、课堂文化、无机材料科学基础

所属期刊栏目：9

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2013年中南大学"无机材料科学基础"课程考试改革试点项目;2014年中南大学"无机材料科学基础"开放式精品示范课堂计划项目;2016年湖南省普通高校教学改革研究项目"构建工程教育专业认证培养目标达成度评价体系研究"湘教通[2016]400号

在线出版日期：2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：87-92