学分制改革背景下独立学院大学生创新创业教育探究 ——以浙江农林大学暨阳学院为例

摘要：

学分制的核心是学生自主选择专业、课程、教师、学习进程,体现了以人为本的价值取向,发挥学生在学习中的主体作用,有利于培养学生的创新精神、创新意识和创业能力.浙江农林大学暨阳学院在深化学分制改革的背景下,创新创业教育工作取得了显著成效,但同时存在学生创业意识不强、创业型师资短缺、创新创业课程体系不健全、创新创业服务体系不完善等主要问题,需要进一步从课程建设、创业型师资队伍建设等方面完善创新创业教育体系,进而实现应用型创业人才的培养目标.

关键词：学分制改革、独立学院、创新创业教育

所属期刊栏目：8

分类号：G649.21(高等教育)

资助基金：浙江农林大学暨阳学院2016年度教学建设项目"大众创业 万众创新背景下独立学院大学生创业意识培养研究"JGYB201601

在线出版日期：2017-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：112-114