协同创新背景下高职英语教师职业能力提升路径

摘要：

在协同创新的背景下,针对高职英语教师职业能力现状,提出高职英语教师职业能力提升的途径:教师间的协同创新,提升知识及教学能力;教师与政府、企业行业人员之间协同创新,提升专业实践能力;教师与校外科研团体之间协同创新,提升科研能力;国际间协同创新,提升教师的国际视野,更新高职教育理念.

关键词：协同创新、英语教师、职业能力

所属期刊栏目：6

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：2013年广东省高等学校学科与专业建设专项资金科研类项目"广东高职院校协同创新模式研究"2013WYXM0166;2014年广州科技贸易职业学院"高职英语教师职业能力现状及对策研究"JG201415;2015年广州市教育科学"十二五"规划课题"广州高职院校优秀外语教师成长的叙事研究"1201533059;2014年广州市高等学校第六批教育教学改革研究项目"以创业能力培养为目标的高职专业教育与创业教育融合的人才培养模式研究"75

在线出版日期：2016-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：124-127