"企业案例分析"课程教学模式的改革与再创新——以材料科学与工程专业为例

摘要：

"企业案例分析"是"卓越工程师教育培养计划"材料科学与工程高级人才试验班培养方案中的一门重要特色课程,采用校企合作教学方式进行,通过聘请企业专家来校授课,凸显了该课程的工程教育特色.在原有的单一课堂讲授模式基础上,从教学内容、教学模式和考核方式等方面开展课程教学的改革与再创新,实现了教学与考核内容案例化、教师队伍稳定化、教学场所灵活化、教学资源开放化等目标,努力将该课程建设成为一门特色鲜明的开放式精品示范课堂,为卓越工程师的培养途径进行了有益探索.

关键词：企业案例分析、课堂教学、校企合作、卓越工程师

所属期刊栏目：6

分类号：G642(高等教育)

资助基金：中南大学开放式精品示范课堂建设项目"企业案例分析"31200-160050017;中南大学本科教改项目"《企业案例分析》的综合改革"31200-160060101;教育部"高等学校本科教学质量与教学改革工程"项目"专业综合改革试点——材料科学与工程专业"教高函[2012]2号;2015年湖南省普通高等学校教学改革研究项目"结合工程教育专业认证,开展材料科学与工程本科专业的深化改革"31200-150010067

在线出版日期：2016-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66