关于地方高校人文素质教育校本课程建设的思考——以赣南地方高校为例

摘要：

将鲜活生动的地方文化元素融入高校人文素质教育,建设别具特色的人文素质校本课程,是新形势下更新人文素质教育理念、创新人文素质教育方法的有益尝试.运用文献分析法、问卷调查法以及理论分析法等研究方法,分析了当前地方文化元素融入人文素质课程的研究现状,探讨了赣州地方文化融入当地高校人文素质教育的可行性,并对地方特色人文素质校本课程的教学实施提出了若干具体建议:教学定位上,重在塑造人文精神,而非传播人文知识;教学内容上,应合理安排内容体系,并精心选取生动资料;教学方法上,既要注重采用多媒体手段,又不可忽视传统课堂魅力.

关键词：赣南地方高校、人文素质教育、校本课程

所属期刊栏目：6

分类号：G421(教学理论)

资助基金：江西省高等学校教学改革研究课题“地方高校人文素质课程校本教材开发研究”JXJG-14-7-19

在线出版日期：2015-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：4-7