试论“思想道德修养与法律基础”的情景剧教学

摘要：

情景剧是当前高校“思想道德修养与法律基础”课教学改革中尝试的一种新的实践教学模式。思政课教师应在实践教学中利用这一载体，抓好道德法律情景剧的选题要求、剧本编写的指导、课堂情景剧引入的时机选择、学生的评价考核诸环节，有效地发挥学生学习主体性，增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。

关键词：“思想道德修养与法律基础”、道德法律情景剧、实践教学、创新

分类号：G420(教学理论)

资助基金：2013年湖南省教育教学改革研究项目“基于‘课本剧’编演的体验式教学在《思想道德修养与法律基础》课实践教学的研究”ZJB2013037

在线出版日期：2015-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：87-88