10.3969/j.issn.1674-893X.2013.03.003
高职院校教师教学技能标准探析
目前高职院校教师教学技能的状况不容乐观。基于高职教育的特点,高职院校教师教学技能标准应立足以课堂教学技能为主,结合教学设计技能及教学辅助技能;立足高职教育实际,突出高职教学技能;立足学生的发展,重现对学生科学思维的训练和培养技能。
高职院校、教师教学技能、课堂教学设计、教学设计技能、教学辅助技能
G712(职业技术教育)
湖南省教育科学“十二五”规划2011年度语言文字应用研究专项课题高职院普通话测试培训课程性质特征研究XJK012BYW006
2013-08-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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