概率统计教学中的几点思考

摘要：

由于<概率论与数理统计>的应用广泛,因而成为高校很多非数学专业的公共基础课.鉴于此,结合几年的教学实践,就提高该门课程的教学效果提出几点思考,如适度引入案例,形成启发性教学;注意数学思想的教育,培养学生建模能力;引入多媒体教学及数据处理软件,促进课堂教学手段多样化等.

关键词：《概率论与数理统计》、公共基础课、教学实践

所属期刊栏目：1

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2011-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91