大学生涯设计中的就业创业导向探索

摘要：

指导大学生对四年本科生涯进行科学设计,是增强其就业、创业能力的一项富有成效的前瞻性举措.应指导学生在大一阶段注重强化学习兴趣,大二阶段注重强化素质提升,大三阶段注重强化专业发展,大四阶段注重强化事业前景.在教育实践中,应讲求整体性,凸显个性,强化学长示范,注重自我感受.

关键词：就业创业、大学生、生涯设计、思想政治教育

所属期刊栏目：1

分类号：G648.1(高等教育)

在线出版日期：2010-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-50