社会转型期我国创业教育发展的价值取向

摘要：

作为一种新的教育思想和实践,创业教育在社会转型期进入我国教育思想和实践的视野.与近代中西文化的历次交锋过程一样,对创业教育及其发展认识存在西方中心和本土中心两种认识和立场.在现阶段的中国,创业教育发展的价值诉求应该不仅仅局限在政治经济人才的培养上,而应是宽泛和广博的.要着眼普适、立足特色、抓好重点,以更好地深化普及,这是我们发展创业教育的策略选择.

关键词：转型期、创业教育、价值取向

所属期刊栏目：1

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2010-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23