SPOC模式下大学语文线上线下互动机制研究

摘要：

在大学MOOC的基础上,SPOC教学模式成为了高职学校课程改革、开展混合式教学研究的一种新选择.该文基于超星学习通平台,进行线上活动、线下活动以及课后巩固等内容的设计,有效促进线上与线下教学的互相融合,形成合力.授课教师与学生,利用线上与线下相结合的方式展开良性互动,学生自主学习的意识进一步加强,主动思考的意识被激发,从被动接受式学习向主动探索式学习转变.SPOC模式下大学语文线上线下互动机制的研究,为高职院校大学语文教学改革提供了新的思考和借鉴.

关键词：SPOC、教学模式、大学语文、线上线下、互动机制、教学改革

所属期刊栏目：6

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：甘肃省职业教育教学改革研究项目SPOC;2021gszyjy-56

在线出版日期：2023-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：153-155