实践场景视频教学模式在隧道工程课程中的创新应用研究

摘要：

隧道工程是一门集工程勘察、设计、施工和管理于一体的实践性学科,其理论知识与工程现场紧密结合,基本理论抽象难懂、知识体系繁杂琐碎,学生对于专业知识存在记不住、记不牢,导致学生对专业知识学习积极性不高.实践场景视频教学是兼具音、像的新型教学模式,可以提高学生创新水平、增强学生实践能力.该文分析了隧道工程教学面临的难点问题,探索了实践场景视频教学在隧道工程课程中的创新应用,以寻求理论研究与施工实践有机结合的教学方式,提升学生的创新能力水平,激发学生的求知主动性.

关键词：实践场景、视频教学、隧道工程教学创新、工程实践、现场应用

所属期刊栏目：6

分类号：G642;U45-4(高等教育)

资助基金：山东大学教育教学改革研究项目;山东省自然科学基金青年基金项目

在线出版日期：2023-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：153-155