基于"工作过程系统化"的情境导向混合教学模式开发研究

摘要：

随着中高职教育"工作过程系统化"课程开发模式的推广应用,应用型大学也开始推广该课程模式.有关"工作过程系统化"理论指导下的情境导向教学模式的理论基础、途径、整体目标、思路等研究,证明该模式可用于应用型本科专业教学.大部分学习者对该教学模式持接受态度,并有继续采用该教学模式的意愿.学习情境介入与合作学习开展、线上线下与课堂、商界的互动融合能正面影响学习者原有学习观和教学观.该教学模式的实现基础是校企合作的有效搭建.

关键词："工作过程系统化"、情境导向混合教学模式、英语演讲

所属期刊栏目：6

分类号：G434(电化教育)

资助基金：广东省教育厅高等教育教学改革项目;广东省省厅课程思政建设改革示范项目

在线出版日期：2023-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：99-101