基于"工作过程系统化"的情境导向混合教学模式开发研究
随着中高职教育"工作过程系统化"课程开发模式的推广应用,应用型大学也开始推广该课程模式.有关"工作过程系统化"理论指导下的情境导向教学模式的理论基础、途径、整体目标、思路等研究,证明该模式可用于应用型本科专业教学.大部分学习者对该教学模式持接受态度,并有继续采用该教学模式的意愿.学习情境介入与合作学习开展、线上线下与课堂、商界的互动融合能正面影响学习者原有学习观和教学观.该教学模式的实现基础是校企合作的有效搭建.
"工作过程系统化"、情境导向混合教学模式、英语演讲
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G434(电化教育)
广东省教育厅高等教育教学改革项目;广东省省厅课程思政建设改革示范项目
2023-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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