后疫情时代古生物学课程的混合式教学探索

摘要：

后疫情时代,许多课程开始采用线上线下混合教学模式.其中,古生物学课程为地质学的基础课程之一,其课程内容较为复杂,双线教学的模式给教师的授课和学生掌握课堂知识带来了许多挑战.该文梳理了古生物课程教学存在的主要问题,提出以多种教学手段相结合的方法来帮助学生理解生僻的知识;从古生物学内容的逻辑性角度展开课程内容,从而提高学生的学习兴趣和主动性;最后,针对不同学科、不同发展方向的学生设计不同的教学内容,让课程内容和学生专业达到一个较高的契合度.

关键词：古生物学、课程建设、教学手段、开放式课堂、后疫情时代、线上教学

所属期刊栏目：6

分类号：Q91-4;G434(古生物学)

资助基金：中国矿业大学北京本科教育教学改革与研究项目;国家自然科学基金

在线出版日期：2023-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36