高职院校在线开放课程建设存在的问题及其对策分析

摘要：

随着信息化技术的快速发展,大规模在线开放课程迅速兴起并引起广泛关注.在线开放课程作为传统教学的补充,不仅可增加教学吸引力,激发学习者的学习积极性,而且可实现资源共享,具有重要的实践价值.该文主要分析了当前高职院校在线开放课程存在的问题,并从重构课程内容、政校企三方联动、建立校企合作共建课程长效机制、建立多元评价体系四个方面探讨如何推动在线开放课程的进一步发展,使其更好地为高职院校教学工作服务.

关键词：高职、在线开放课程、问题、对策

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分类号：G640(高等教育)

资助基金：江苏农牧科技职业学院校级教改课题;江苏高校青蓝工程资助项目;泰州市311人才项目;江苏省高等教育教学改革研究重中之重课题以三教改革引领药品生产技术专业人才培养的创新与实践项目;国家职业教育教师教学创新团队课题研究项目

在线出版日期：2022-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32