实践型专业"研赛炼"师生互促模式研究

摘要：

实践型本科专业的学生需要不断强化实践,才能做到学以致用.相关专业的本科生对系统的实践锻炼具有客观需求,专任教师也需要支援参与科研工作的本科生团队.基于两者的需求结合点,提出实践型专业"研赛炼"师生互促模式,并以笔者供职单位的土地资源管理专业为例进行3年的实践发现:学生能够在该模式中获得奖项、提高实践能力,教师能够提高科研项目实施的效率和质量.该模式的贯彻落实既需要专任教师科学地进行科研项目的分解、项目团队管理和人才队伍的传承发展,也需要注重提高学生的专注度及内生动力.该模式的探索能够为实践型本科专业的本科生培养提供参考.

关键词：实践型专业、"研赛炼"、师生互促、模式、土地资源管理、本科生

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分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：广东省哲学社会科学规划项目GD19YGL03

在线出版日期：2022-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：160-164,171