数学建模思想在高职数学教学改革中的实践

摘要：

随着教育改革的不断深化,对高职教育提出了更高的要求.高职数学教学应当把培养学生数学核心素养作为根本出发点,积极探索更加科学的教学模式.将数学建模思想应用在高职数学教学,对于推动高职数学教学改革具有十分重要的作用.该文对此进行了研究与探讨,在分析数学建模思想在高职数学教学改革中的价值的基础上,重点分析了高职数学教学改革运用数学建模思想的制约因素,最后就更有效地发挥数学建模思想的积极作用、推动高职数学改革取得更好的成效提出实施策略,旨在为促进高职数学教学质量的提升提供参考.

关键词：高职数学、教学改革、数学建模思想

所属期刊栏目：5

分类号：G712;O1-4(职业技术教育)

在线出版日期：2022-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52