《遗传学》课程在新世纪茶学专业的教学方式与反思

摘要：

新世纪的茶学专业和茶叶产业致力于实现茶产业经济、科技、教育与文化的有机结合.《遗传学》是农学大类各专业的核心基础必修课程.以高校农学背景学生学习的传统《遗传学》课程为基础,进行教学方式、教学侧重点的改进,能让学生将所学理论知识与实践能力应用于研究茶树的遗传与变异规律、育种与选育新品种等方面,对于茶产业的持久发展有着重要意义.基于新世纪茶学专业的要求,将《遗传学》的教学内容和方法进行优化,提高学生对理论的认识,促使学生理论结合实践,对于茶学专业长足发展意义重大.该文旨在通过探讨进一步对课程的探索和改良,使教学的《遗传学》内容更贴近茶学专业.

关键词：《遗传学》、茶学、高校教育、教学方式

所属期刊栏目：5

分类号：S571.1-4;TS272-4;G642

资助基金：贵州省教育厅青年人才项目;贵州大学人才引进项目

在线出版日期：2022-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21